填志愿是指考生選擇的院校和專業，是考生的志向、愿望、愛好、性格能力等因素的綜合反映。填志愿其實是考生和院校的一種關系“雙向選擇”一方面，考生通過填報志愿表達自己的意愿，即向往什么樣的院校、喜歡什么專業等；另一方面，高校根據考生填報的志愿，從大量報名者中選擇符合條件的新生。對考生合理填報志愿具有重要意義。

填志愿

高考后的重中之重是  ，這是很多考生和家長頭疼的問題。

今年高考有了新變化，很多地區都采用了“平行志愿”的方法

在普通高校招生過程中，考生 志愿不僅關系到考生能否考上理想的院校(專業)甚至關系到考生能否被錄取。同時，也關系到高校合理選拔人才，更好地為國家培養人才的現代化。一般來說，考生 s志愿是指考生選擇報考的院校和專業，是考生 的野心、愿望、愛好、性格能力等因素的綜合反映。隨著高校招生制度的改革，考生 意愿得到了進一步的尊重已經成為各高校在初中模擬考試中填報 志愿，選擇容易報考的志愿的重要依據之一。填志愿其實是考生和院校的一種關系'雙向選擇'一方面，考生通過填報志愿表達自己的意愿，即向往什么樣的院校、喜歡什么專業等；另一方面，學院和大學是由考生錄取的志愿者

基本依據是從眾多申請者中挑選出符合條件的新生。對考生合理填報志愿具有重要意義。因此，考生在填報志愿時，要充分考慮國家的需要和個人的興趣愛好，結合自己的高考成績，盡可能填報成績合適的院校(專業)，不僅提高了錄取的命中率，也為以后社會的全面發展打下了良好的基礎、家長和學校要重視志愿填報這個環節。

每個人的志向、理想是激發他們努力的動力之一，也是他們事業成功不可或缺的條件之一；所以當你做志愿者時，你必須首先

智明，只有明確一個 一個人能合理地選擇自己的這個航標嗎的生活

特長又稱為'性向特長'，指完成某項特定活動的潛在能力。所謂潛力，不是現實的能力，而是能夠輕松掌握這種能力的可能性。在職業生涯或專業領域，符合一個 一個人通常可以相對較快地成功因此，從這個角度來看，一個人對性的定義是'預見特定職業或職業群體工作成功率的能力'選擇一個適合自己專業的專業，無疑對以后的學習有幫助、可以在工作中揚長避短，充分發揮自己的聰明才智，俗話說：你最了解自己還是你自己。

每個考生都要認真做一個自我分析，看看自己喜歡哪一科？是動手能力強還是腦子好？形象思維和邏輯思維哪個更有優勢？組織管理能力、藝術修養、口頭和書面表達能力，在同學中處于什么地位等。這些都是選擇志愿者的參考因素。如果候選人參加單科競賽，(省市級以上)如果你已經贏了，只要高考成績達到高校的提檔線，你就更有可能被他們的相關專業錄取。在同等條件下，所有學校和專業都愿意錄取展現相關特長的考生。

眾所周知，由于先天的遺傳因素，后天的教育，不同的環境，青少年形成了不同的氣質和性格比如有的同學活潑開朗，有的同學沉穩穩重；有的是急性子，有的是慢性子；有的靈活敏捷，有的謹小慎微，三思而后行。氣質和性格對人有一定的影響實踐活動在未來的職業生涯中，每個考生總會從事一定的實踐活動。

所以在選擇志愿者的時候，要考慮考生本身的氣質和性格。比如要求反應迅速靈活的專業，更適合有血有膽的考生；需要耐久性和護理的專業更適合有黏液和抑郁的考生；要求性格活躍、一些擅長交際的專業(如新聞、外交、旅游、藝術等)比較適合性格外向的考生；需要冷靜和毅力的專業(如數學、物理學和其他抽象的理論學科)適合性格內向的考生。

目前北京高考升學率70％左右。在激烈的競爭中，學習成績起著決定性的作用。大學一般分為三個層次：重點院校、普通本科院校和專科院校。這三個層次的高校都是高考時分批錄取的。

由于種種原因，形成了不同的招生機構和專業'冷'與'熱'的區別。熟悉了這些情況之后，就要根據自己的成績來看能填什么樣的院校和專業了。不僅要看高考總分，還要看相關科目的成績。確定調劑比例后，高校首先根據高考總成績接入電子檔案。投檔分數線應根據報名人數和考生高考成績在錄取現場確定。不同年份的高考題難度不一樣，考生人數也不一樣，所以不同年份的投檔分數也不一樣；不同院校分數線不同，考生要知道自己的高考分數線在所有考生中的位置，這樣更有助于選擇志愿。考生首先要預測自己能進哪類院校來確定自己的志愿。

高校在錄取過程中，不僅要看德智體美等條件，還要看相關科目的成績。比如清華大學看重的相關學科就是數學、物理和外語，因為是理工科為主的大學，雖然高考成績達到了分數線，但是如果這三門基礎不好，對以后的學習影響會比較大。所以進入提高線的考生可能會因為相關科目成績不好而被淘汰。相反，進入高校提高線后，相關科目成績突出，雖然總分比別人低，但被錄取的可能性也很大。

教育部、衛生部、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》中國殘疾人協會頒發聯合會規定，有幾種疾病或身體缺陷的人不能報考高校。此外，還規定了不適合某些疾病或身體缺陷的專業。每個考生都要認真參加體檢，看看自己能報考什么專業，能考什么專業 根據體檢結果和體檢標準報考。每年都有少部分考生因身體條件原因未被錄取，或者被分配到非志愿專業。綜上所述，考生的身體狀況對院校和專業的選擇起著直接的作用，考生對此要充分重視。

考生家長、老師憑借自己的生活經驗和對社會的了解，在選擇志愿時，有必要幫助和正確引導考生。但萬事不可過頭。如果忽略了考生的主體作用，由長輩包辦一切，強迫學生做出某種選擇，必然會產生偏差，甚至會導致一生的遺憾.詳細]

□ 誤解1：盲目攀比、從眾選報過高

有的考生“跟著感覺走”聽說哪個學校好，哪個專業“熱”，就跟著填。有的考生看到別人填的學校都是高水平的，覺得自己填低了沒面子，就跟著去了“摸高”有些考生對自己的實力和長處沒有把握、不足，信心不足，單純填低水平學校，結果往往導致“高分低就”詳細]小提示：選擇志愿的原則]

□ 誤解2：把志愿選擇等同于未來的職業選擇，選擇報太多

近幾年有學校招生（專業）報考人數過于集中，第一志愿在同批次錄取控制分數線以上的人數是計劃招生的兩倍、三倍甚至十倍，“撞車”現象嚴重。但是有些學校，有些專業很少報，甚至不報。不服從專業調劑的考生逐漸增多，甚至出現了整個志愿表只填一個專業的現象。出現這種情況，除了考生和家長.詳細]

□ 誤解3：分數高的考生一定能考上好學校

高考成績好的考生要考上好學校、好專業。但事實卻不盡然。競爭一般是以省（市、自治區）作為一個單位，各省排名靠前、幾十個考上好學校一般不是問題，但是前100200就很難保證了。主要原因在于志愿者選擇不當考生在填報志愿時，主觀臆斷，盲目認為自己是全校第一，報某個學校肯定沒問題，甚至固執地只報一個專業.詳細]

□ 誤解4：單純通過收費的高低來判斷專業的好壞

現在很多人覺得收費高的專業一定是“走俏”，收費低的不行。其實這樣看問題是很不靠譜的。有些專業國家很需要，發展前景很大為了吸引更多有志青年報考，收費標準相對較低，同時授予、資助金額也很高。一些機構和專業收取相對較高的費用，但這并不意味著我指的不是這個機構、專業肯定比其中一個強，發展前景肯定更強。考生應是教師，在中學就讀.詳細]

□ 誤解5：有了信息，就可以填志愿了

考試結束后，成績公布前填報志愿如果考生有標準答案，就能更好的估計結果。成績公布后填報志愿如果用標準分，考生如果有標準分的知識，就能準確知道自己的相對位置；如果用原始分數，考生有分段統計表，也能知道大概排名。如果考生有高校專業介紹的信息，選擇會更有針對性.詳細]小提示：填報高考志愿必須掌握六種信息]

□ 誤解6：唐 不了解學校專業，還是希望“名”有理有據或有失偏頗

一種是只看校名就填志愿，以為校名有“地質”礦業”石油”帶有單詞 quot硬 quot只開設這些硬專業其實這些學校也有其他專業；二是要偏，要正常、農業等專業屬于硬專業，認為就業前景不好其實這些學校和專業的就業率也是很高的；第三，我不我不知道省外的一些學校有些學校不愿意填，只是因為不在直轄市或者省會城市.詳細]相關閱讀:2008中國大學600強排名(1-100)

□ 誤解7：填“服從分配”會吃虧

是否服從分配”列包含兩種含義：第一，如果所報志愿學校不被錄取，是否同意被分配到其他院校；二檔案轉到某高校，所報專業不被錄取，是否同意分配到其他院系學習。這一規定顯然擴大了候選人 被錄取的機會。因為要求填報的院校和專業數量有限.詳細]

□ 誤解8：過度依賴長輩，甚至被父母包辦

考生的家長、教師有必要憑借自己的生活經驗和對社會的了解，在選擇志愿時正確地幫助和引導考生。但萬事不可過頭。如果忽略了考生的主體作用，由長輩包辦一切，強迫學生做出某種選擇，必然會產生偏差，甚至會導致一生的遺憾.詳細]