放射醫(yī)學是我國高校的本科專業(yè)，屬于臨床醫(yī)學它學習了五年，被授予學士學位醫(yī)學博士學位。這個專業(yè)主要研究電離輻射對人體的影響、損傷與修復(fù)的基本知識和技能，如放射診斷、放射治療、輻射損傷的修復(fù)等。學生畢業(yè)后可以從事研發(fā)工作、物理保健、輻射防護、放射衛(wèi)生評價等相關(guān)工作。?

2023年4月4日，教育部發(fā)布關(guān)于2022年普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果的通知在公布的版本《普通高等學校專業(yè)目錄》2023中，放射醫(yī)學屬于臨床醫(yī)學，授予學士 醫(yī)學博士學位。

培養(yǎng)目標

這個專業(yè)培養(yǎng)學生從事放射醫(yī)學和防護、放射病診治、核醫(yī)學和醫(yī)學影像的全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神和系統(tǒng)的放射醫(yī)學理論和實踐能力的臨床醫(yī)生。

知識要求

這個專業(yè)的學生需要掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、放射醫(yī)學基礎(chǔ)理論、基本知識、放射學和計算機基礎(chǔ)理論和操作技能，具備運用放射學診斷和預(yù)防疾病的能力，熟悉相關(guān)放射學政策、政策和方法。

放射醫(yī)學專業(yè)的課程體系分為公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課三大類公共基礎(chǔ)課主要包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)，專業(yè)基礎(chǔ)課主要包括系統(tǒng)解剖學、斷層解剖學、組織胚胎學、生物化學等，專業(yè)課主要有輻射物理、醫(yī)學影像學、放射生物學、核醫(yī)學等課程。

公共基礎(chǔ)課

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等

專業(yè)基礎(chǔ)課

系統(tǒng)解剖學、斷層解剖學、組織胚胎學、生物化學、生理學、分子生物學、細胞生物學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學遺傳學等

專業(yè)課

放射物理學、醫(yī)學影像學、放射生物學、核醫(yī)學、放射損傷與防護、內(nèi)科學、外科學、腫瘤學、放射治療學等

實踐教學

 包括校內(nèi)實踐和校外實踐，校內(nèi)實踐包括理論面授、臨床觀摩、實習和實踐，校外實習主要是臨床醫(yī)學和放射醫(yī)學實習和實踐，也參觀核電站、核設(shè)施申請單位等。

深造方向

放射腫瘤學專業(yè)的學生可以在研究生階段選擇放射腫瘤學、放射影像等專業(yè)繼續(xù)深造。

就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可以從事研發(fā)工作、物理保健、輻射防護、放射衛(wèi)生評價、各級疾控中心、職防院、從事放射醫(yī)學研究或輻射防護的大學和研究所，以及各級海關(guān)、出入境檢驗檢疫局、生態(tài)環(huán)保局、衛(wèi)生監(jiān)督所、食品與藥物管理局、放射衛(wèi)生領(lǐng)域的公務(wù)員，比如衛(wèi)生健康委員會。

教育預(yù)算和資源分配

醫(yī)學院校必須有充足的資金支持和可靠的融資渠道。教育經(jīng)費的投入應(yīng)當逐年增加教學經(jīng)費的投入必須保證教育計劃的完成，依法建立健全財務(wù)管理制度，明確教育預(yù)算和資源配置的權(quán)責，嚴格管理教育經(jīng)費，提高教育投入效率醫(yī)學院必須為教師和學生提供足夠的基礎(chǔ)設(shè)施教學活動，定期更新添加基礎(chǔ)設(shè)施，保證教育計劃的完成，使用先進的科學儀器裝備實驗室，保證醫(yī)學實驗教學、技能訓練的完成。

圖書及信息服務(wù)

醫(yī)學院校必須擁有并維護好圖書館和網(wǎng)絡(luò)信息設(shè)施，必須建立相應(yīng)的政策和制度，使現(xiàn)代信息通信技術(shù)能有效地用于教學，師生能利用信息通信技術(shù)進行自學、獲得信息、治療和管理病人，開展保健工作。

教育專家

醫(yī)學院校必須有教育專家參與醫(yī)學教育決策、教育計劃的制定，教學方法的改革，與教育專家建立有效的聯(lián)系方式，可以證明教育專家在教師培訓和醫(yī)學教育中可以發(fā)揮作用。