陶笛
陶笛(English : ceramic oval flute),中國古稱“陶哨”滿口塤”泥叫叫”泥哨”以此類推,其他國家打來電話“奧卡利那笛”瓷笛”土笛”洋甜薯笛”等等,它 這是一種邊緣發聲的管樂器。世界上很多國家都有不同程度的發展它是一種世界性的樂器,既包含了中華民族的文化內涵,又融合了世界各國藝術家的智慧。和顏有著很深的歷史淵源,可能在古代就已經出現。常見的陶笛多為6孔和12孔,通常為橢圓形,用粘土燒制,有哨子和壓孔。它音色優美、清脆、有穿透力,才能打得深沉渾厚、曲調活潑歡快,藝術表現形式多樣,演奏風格豐富。它小巧輕便、方便攜帶、簡單易學、易吹奏、可以根據需要加工成不同的風格,所以陶笛在世界各地廣為流傳。
歷史發展 編輯本段
中國 據說陶笛起源于新石器時代或商周時期,其形狀、音色差不多,但發音原理不同。最早出土的骨頭是1973年在中國浙江余姚河姆渡遺址出土的原始居民使用的一孔土墩和許多不同孔的鳥骨大約7000年前,一些骨哨也能吹出簡單的音調,類似于鳥的歌聲;Xi半坡村仰韶文化母系氏族公社遺址也出土了兩個陶制骨灰盒安,距今約6700年;此外,在山西省萬榮縣景村新石器時代遺址中,、甘肅玉門火燒溝文物、河南二里崗早商遺址、在河南安陽殷墟遺址中出土了古代陶制骨灰盒陶棺與陶笛有著深厚的歷史淵源可以推斷陶笛出現的時間更早,但何時出現尚無定論。
中國湖北嘉魚縣出土的武都是目前發現的最古老的類陶笛器物,其結構與現代陶笛完全相同,距今已有近3000年的歷史。最早只鉆兩三個孔,能彈四五個音據說在古代,牧童用泥土做成,用來喚牛、壯膽和玩耍的;漢唐以后,陶笛從宮廷流向民間,漢代以后的物質、造型多樣,裝飾色彩濃厚,外觀特別精美,但范圍狹窄,體系和節奏不規范,只能作為玩具哨子在民間流傳;20世紀80年代以后,陶笛的生產技術有了顯著提高,中國臺灣省出現了著名的韓綜陶笛、丁基陶笛,大陸北京開發了不同的材料、造型,多彩四孔、六孔、七孔、八孔、九孔、十孔、十二孔和多腔雙管陶笛,一些藝術家根據中國的傳統風格在陶笛開發了優雅的陶笛、龍韻陶笛、工坊雅笛、洪嘯陶笛、新立陶笛、凌云陶笛等等,這些陶笛既優雅又時尚,而且很合拍、音域達到了專業要求的水平。
構造種類 編輯本段
陶笛大多使用粘土作為原料來制作它,現在人們仍然使用瓷土、樹脂、塑料、金屬和木雕等原料來制作,在滿足把玩的前提下,以增強陶笛的觀賞性,使其更加美觀、精致。陶笛是根據氣流振動原理發音的只要你有足夠的空間,你可以創造各種形式的陶笛,如槍的形狀、潛水艇形、扁形、球形、三角形、圓柱形等形狀,但基本原則是要便于握持,手指可以靈活壓孔,不影響演奏效果。陶笛有6洞和12洞,也有罕見的4洞、5孔、6孔、7孔、8孔、9孔、10孔、11孔、12洞,少數陶笛有超過17洞。
陶笛分為單管陶笛和雙管陶笛。單管陶笛有一個吹口,4~12個指孔,音域約8~13度,常用于單旋律音樂;陶笛是一種大型陶笛,只是在單管陶笛的結構上增加了1~3個附屬管主要部分稱為主管,附加部分稱為附管,附管以附管數量命名“雙管陶笛”三管陶笛”或“四管陶笛”,開了若干個氣孔和18個指孔、24個、32等份風格,音域超過兩個八度,可以演奏簡單的和聲或次旋律。
音域特點 編輯本段
陶笛按距離分為高音陶笛、中音陶笛、低音陶笛,中國和其他國家的注冊符號也不同。中國 高音陶笛由S代表,帶有C調、F調、陶笛,分別用SC表示、SF、SG;中音陶笛由a表示,帶有c調、F調、g調陶笛,分別用AC符號表示、AF、AG;低音陶笛用B來表示,一般用C調表示陶笛,用符號表示BC。
其他國家用符號表示:高音陶笛 C鍵(1C)F 調(3F)G調(2G)中音陶笛 C鍵(4C)F調 (6F)G調(5G)低音陶笛 C鍵(7C)陶笛在這些音域內有多種指法變調,其調性功能豐富多樣陶笛 在調性上的應用也完全融入了國際通用的十二平均律體系。
演奏技巧 編輯本段
演奏時,根據表演場景選擇垂直或坐姿,保持身體自然。常見的陶笛有六孔和十二孔六孔陶笛吹奏時吹口朝上,而十二孔陶笛吹奏時吹口朝上。嘴唇輕輕地包含陶笛 s喉舌,且位置適宜,保證舌尖能自由伸展,嘴角微微向后上縮,保證氣息的順暢使用。用胸腹胸腹呼吸法來玩。
陶笛是氣流對吹孔邊緣的沖擊產生的,陶笛的音高是由氣流變化對邊緣的沖擊控制的、音色、音量和其他演奏性能一樣,它的特點是有固定的口哨聲,所以有氣息、對口型要求很少,一般平吹只有在演奏低音陶笛的時候,高音部分才需要吹下來,這樣在演奏高音的時候就不會有沙音,減少了出音口的氣流來提高音質,保證高音的飽滿度、圓潤。它可以借用一些吹奏管樂器的技巧為自己所用、快、好、它豐富了它的表現力,陶笛還能演奏簡單的和聲或子旋律,這極大地豐富了陶笛 演奏時的表現力。
傳承推廣 編輯本段
陶笛是中國一種古老的樂器,源于民間,因體積小一度進入宮廷、易攜帶、易接受、指法簡單、易學易玩,使陶笛的普及和傳播更加方便漢唐以來,只有少數人作為樂器演奏,更多的是作為玩具哨子在民間流傳。改革開放后,樂器有了很大的進步,各種形式的陶笛得到了發展,其音準準確、音域、音色等方面有所提升,達到專業水平,樂器技術成熟、成套系統化,向陶笛學習的熱潮悄然興起。
近年來,中國陶笛藝術發展迅速,制作水平提高,藝術創作得到傳播,陶笛出現了許多藝術社會團體。孫,青島大學音樂系教授,作曲,演奏音樂,發行陶笛 的作品和演出專輯;高校開設陶笛專業、建立陶笛網站、研究和普及陶笛的博客和論壇也為愛好者提供了一個方便可行的學習路徑和平臺;陶笛藝術團體、文藝工作者出國演出和開展國際交流活動,促進了陶笛 的國際影響力。2007年福建省民族管弦樂學會專業委員會在廈成立,2008年學會在青成立,2010年5月中國藝術委員會成立,孫任會長2011年6月,《陶笛考級教程》第一本陶笛等級考試教材出版,為廣大愛好者提供了一個系統、全面的、專業的樂理知識。這為陶笛的傳承和發展奠定了堅實的基礎。
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