汪福安，漢族，安徽太湖人，天學(xué)網(wǎng)董事長兼CEO、天學(xué)網(wǎng)數(shù)字化教學(xué)研究院院長、AI MagiCamp魔力英語營創(chuàng)始人、全國民辦教育協(xié)作創(chuàng)新聯(lián)盟副理事長。

1987年，考入北京大學(xué)，在校期間，積極參加社團(tuán)活動(dòng)，曾任校學(xué)生會(huì)宣傳部副部長。1991年，進(jìn)入中國人民大學(xué)攻讀研究生，并取得經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。在校期間，曾任北京青年經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)中國人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)體制改革研究會(huì)秘書長。

1994年，進(jìn)入北京商學(xué)院（現(xiàn)為北京工商大學(xué)）擔(dān)任一線骨干教師。2003年，進(jìn)入英語教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，擔(dān)任聯(lián)合創(chuàng)始人。個(gè)人簡介信息錄入知名百科官方詞條。2011年，戰(zhàn)略布局互聯(lián)網(wǎng)英語教育領(lǐng)域。2017年，正式開始AI技術(shù)的投資與研發(fā)。曾榮獲“年度品牌教輔發(fā)展領(lǐng)軍人物”“教育杰出人物稱號(hào)”。 

創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷

汪福安研究生畢業(yè)后，進(jìn)入大學(xué)任教多年，但他的英語口語水平限制了自身更大的發(fā)展。他深知，在全球化背景下，英語聽說能力的培養(yǎng)對每個(gè)人的成長至關(guān)重要。這激發(fā)出他一個(gè)更大的夢想——讓每一個(gè)孩子，包括貧困山區(qū)的孩子，都能講一口流利的英語。2003年，他正式邁出了在教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步，在初創(chuàng)階段聚焦于提升中學(xué)生英語聽說能力。

創(chuàng)業(yè)成果

在持續(xù)服務(wù)學(xué)校師生的過程中，汪福安認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)大班教學(xué)與因材施教的矛盾，老師日常教學(xué)負(fù)擔(dān)較重，無法顧及每個(gè)學(xué)生。帶領(lǐng)核心團(tuán)隊(duì)開始了數(shù)字化教學(xué)、AI和個(gè)性化學(xué)習(xí)的研發(fā)與應(yīng)用落地，助力學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)和英語學(xué)科核心素養(yǎng)的形成與發(fā)展，提升教與學(xué)的效率與效果。

2024年，天學(xué)網(wǎng)的AI模型廣泛應(yīng)用于語音識(shí)別、OCR識(shí)別、全卷批改、寫作輔助批改、個(gè)性化推薦等教學(xué)場景，為學(xué)校、師生提供數(shù)字化教學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)，幫助老師、學(xué)生提升教與學(xué)的效率和效果。

汪福安

公益捐贈(zèng)

汪福安是一位企業(yè)家，也是一位社會(huì)公益的踐行者。非常注重履行社會(huì)責(zé)任，每年都會(huì)向貧困家庭學(xué)生提供免費(fèi)產(chǎn)品與服務(wù)；將優(yōu)質(zhì)教育資源帶給更多偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們。

2020年12月，汪福安組織團(tuán)隊(duì)參與內(nèi)蒙古、河北貧困村莊的脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目。

2021年4月，汪福安帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向新疆喀什1670名學(xué)子捐贈(zèng)價(jià)值三十余萬元的智能教學(xué)課程。

2021年5月，汪福安帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為新疆奎屯市第六中學(xué)捐贈(zèng)價(jià)值五十萬元的智慧化教學(xué)資源，向杭阿美好教育青藍(lán)高中英語工作室捐贈(zèng)價(jià)值壹佰萬元智能化英語教學(xué)資源。

2021年9月，汪福安帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為云南迪慶州捐贈(zèng)教學(xué)設(shè)備。

公益教研會(huì)

2021年至2023年，天學(xué)網(wǎng)共舉辦154場空中教研公益活動(dòng)，為100萬人次的英語教師提供了學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。

2023年9月，汪福安推動(dòng)天學(xué)網(wǎng)數(shù)字化教學(xué)研究院與中國教師報(bào)聯(lián)合啟動(dòng)“課改中國行(英語)公益教研會(huì)”項(xiàng)目，推動(dòng)新課改在教學(xué)實(shí)踐中落地。截至2024年9月，已開展30場課改中國行(英語)公益教研會(huì)，覆蓋廣東，浙江、江蘇、湖北、貴州等15個(gè)省份。

2024年3月，汪福安帶領(lǐng)教研團(tuán)隊(duì)支持云南師范大學(xué)在云南省紅河州的公益教研活動(dòng)，支持邊疆地區(qū)英語教學(xué)水平的提升。

“學(xué)好英語不能只停留在記住單詞這一點(diǎn)上，更重要的是幫助學(xué)生培養(yǎng)聽說讀寫能力和高階思維。”

“我深信所有孩子，無論他們來自哪里，都應(yīng)享有同等的教育機(jī)會(huì)，天學(xué)網(wǎng)致力于實(shí)現(xiàn)教育普惠和公平。"

“教育不僅僅是知識(shí)的傳遞，更是對學(xué)生個(gè)性的尊重和發(fā)展。”

“一切以用戶成長為中心，用心傾聽用戶的需求，言行一致，提供支持每一位用戶個(gè)性化發(fā)展、傳遞愛和力量的教育產(chǎn)品與服務(wù)，培養(yǎng)創(chuàng)造未來的人才。