人民教育出版社（People's  教育 新聞）隸屬于教育部的大型專業(yè)出版社，主要從事基礎(chǔ)教育教材及其他各級教材和教育用書的研究、編寫、編輯、出版與發(fā)行。

人與自然美國教育出版社成立于1950年12月1日其前身是華北聯(lián)合出版社上海聯(lián)合出版社和華北教科書編輯委員會(huì)1961年與高等教育出版社合并毛澤東同志寫了這個(gè)學(xué)會(huì)的名字第一任社長和總編輯都是中國著名的教育家、文學(xué)家、葉圣陶先生，出版人。

人民教育出版社

2010年12月和2011年3月，中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)有限公司和中國教育出版?zhèn)髅接邢薰鞠嗬^成立，人民 美國教育出版社成為其核心成員單位。2018年5月5日，騰訊與人民 美國教育出版社在北京正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。

到2020年，人類和美國教育出版社擁有1100多名員工，其中包括70多名博士（其中博士后5人），擁有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)260多名。人與自然s教育出版社有完整的編輯結(jié)構(gòu)，共政、語文、數(shù)學(xué)、外語、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)、綜合文科、綜合理科、職成、漢語、文化教育、學(xué)前教育、人文社科、教學(xué)資源、辭書、少兒讀物、報(bào)紙等28個(gè)編輯部。

2022年5月，人民出版社出版的小學(xué)教科書插圖美國教育出版社引起了爭議，被插圖質(zhì)疑的人都有奇怪的眼神、沒有美感，與其他版本的教材插圖相比有明顯的審美差距。5月28日，人民 s教育出版社就小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖道歉并發(fā)表整改聲明。2022年8月，教育部公布了關(guān)于查處人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書插圖的通知美國教育出版社，并下令人民 s教育出版社進(jìn)行整頓，并給予其通報(bào)批評。同時(shí)，根據(jù)教育部的要求，人民 s教育出版社自2022年5月下旬開始并完成了小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖的重繪工作經(jīng)過七次修改，已三次送審，教材通過了國家教材委員會(huì)專家委員會(huì)的審定。

在1950年，人民 美國教育出版社成立

1950年9月，中央人民出版總署美國政府召開了第一次全國出版會(huì)議。確定在全國范圍內(nèi)實(shí)施發(fā)布、印刷、中小學(xué)教科書的專業(yè)分工發(fā)行工作，必須貫徹全國統(tǒng)一供應(yīng)的方針；現(xiàn)決定，中央人民政府教育部中國政府和出版總署將聯(lián)合成立專業(yè)出版社，承擔(dān)中小學(xué)教材的編輯出版任務(wù)。

人教版LOGO

1950年12月1日，在出版總署的一個(gè)編輯部里、楚兒和華北聯(lián)合出版社、在上海聯(lián)合出版社的基礎(chǔ)上，人民出版社美國教育出版社正式成立，毛澤東主席親筆題寫了俱樂部的名字。

人民出版社出版的第一套全國通用中小學(xué)教材s教育出版社

人民 s教育社由社務(wù)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，下設(shè)編輯部和經(jīng)理部，其中 名經(jīng)理在宣武門十九馬路88號(hào)辦公。編輯部有一個(gè)編輯部、語文組、歷史組、地理組、自然組和教育組，下設(shè)生產(chǎn)部和經(jīng)理部管理部下設(shè)辦公室。原上海聯(lián)合出版社改組為上海人民出版社在天津建立了一個(gè)貨運(yùn)站（1954年撤銷）人民教育社、新華地圖社新華字典社隸屬人教版。

《新華字典》由人民出版社出版美國教育學(xué)會(huì)

1951年,人民 美國教育協(xié)會(huì)開始重寫和修改中小學(xué)教科書。9月中小學(xué)重寫修改（包括初級小學(xué)、高級小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)）教科書開始在全國正式使用。這是人民出版社出版的第一套全國通用的中小學(xué)教材s教育學(xué)會(huì)。

1953年,人民 美國教育協(xié)會(huì)開始為工人階級的教學(xué)提供書籍和農(nóng)民速成中學(xué)。開始在中等師范學(xué)校出版教育學(xué)、心理學(xué)課本。同年，新中國第一本語文工具書《新華字典》出版（音序排列本）后來由于出版社的分工，交由商務(wù)印書館出版。

1954年，由人與自然雜志編輯委員會(huì)創(chuàng)辦的內(nèi)部刊物《編輯工作》s教育學(xué)會(huì)出來了。四月，人民 根據(jù)國務(wù)院的指示，美國教育學(xué)會(huì)開始為12年制中小學(xué)編寫教科書。20世紀(jì)50年代，人與自然s教育社出版《語文學(xué)習(xí)》、《教育譯報(bào)》等出版物。

1958年老年教科書

1955年，PEP遷至景山東街45號(hào)（東城區(qū)沙灘后街55號(hào)）辦公。院子里有清朝乾隆年間嘉和碩公主的大殿和史靜大學(xué)堂、原北京大學(xué)科學(xué)研究所建筑遺跡等文物。一月，人民 s出版社、人與自然s教育出版社西南聯(lián)合辦事處撤銷。7月，教育部批準(zhǔn)人民出版社成立文化教育出版社s教育學(xué)會(huì)。冬季在總編室設(shè)立稿件檢查科，檢查出版物質(zhì)量。并成立政治編輯室，負(fù)責(zé)編寫中學(xué)政治教材。

1956年,人民 美國教育學(xué)會(huì)代表教育部起草了中小學(xué)12年教學(xué)大綱和以此為基礎(chǔ)的教科書、教學(xué)參考書在全國各地出版和使用，包括30種教學(xué)大綱、教材41種，97冊、共有23種教學(xué)參考書69冊。這是人民出版社出版的第二套全國普通中小學(xué)教材s教育學(xué)會(huì)。同時(shí)，初中文學(xué)經(jīng)過試教、語文教學(xué)大綱，第一、兩本教材及其教學(xué)參考書和第三本教材正式供應(yīng)。高中文學(xué)教學(xué)大綱、第一本教材及其教學(xué)參考書也同時(shí)出版。

1959年,人民 美國教育學(xué)會(huì)修訂中小學(xué)數(shù)學(xué)教科書。算術(shù)知識(shí)小學(xué)學(xué)完，初中學(xué)平面幾何、二次方程，高中加解析幾何、導(dǎo)數(shù)、行列式等知識(shí)。

人民出版社出版的第三套全國普通中小學(xué)教材s教育出版社

1960年4月，高等教育出版社合并。人與自然美國教育學(xué)會(huì)為了總結(jié) 新中國成立頭十年的教育經(jīng)驗(yàn)，編輯出版了《教育十年》等書籍。

1961年秋，人 s教育社開始向全國供應(yīng)，包括26種教材77冊、教學(xué)參考書有22種，72冊。

1962年，人教版增設(shè)了外語編輯室，包括英語、俄語兩個(gè)組。

1963年，全日制12年制中小學(xué)有14個(gè)班，14冊教學(xué)大綱、19個(gè)科目的第一冊教科書和46冊教學(xué)說明正式在全國供應(yīng)。這是人民出版社出版的第四套全國普通中小學(xué)教材s教育學(xué)會(huì)。

人民出版社出版的半農(nóng)半讀的書美國教育學(xué)會(huì)

1965年,人民 美國教育出版社被分為人民出版社和美國人民出版社美國教育出版社和高等教育出版社，33，356版，分別由教育部和高等教育部主管。新編全日制十二年制中小學(xué)教材“中改本”修訂完畢。原計(jì)劃1965年秋使用，延期一年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)“中改本”初稿發(fā)往全國征求意見。人與自然美國教育學(xué)會(huì)再次修訂了修訂版原計(jì)劃于1966年秋供應(yīng)，但因政治原因停止供應(yīng)。這樣，經(jīng)過簡化和修訂的全日制12年中小學(xué)教材還沒有正式在學(xué)校使用。

從1966年到1971年，由于“文革”人與自然美國教育出版社被迫停止工作。編輯出版的國家通用教材停止使用。全體人民干部s教育出版社、工人下放至安徽省鳳陽縣教育部“五七”干校勞動(dòng)。

1978年,人民 美國教育協(xié)會(huì)出版了這本教科書的彩色版本

1972年1月,人民 s教育出版社被撤銷，大批干部從“五七”干校被分配到中國的33，356個(gè)省、自治區(qū)工作。7月，經(jīng)周恩來總理同意，人民 美國教育協(xié)會(huì)得到恢復(fù)和重建“五七干校”把一些干部調(diào)回北京。

從1973年到1976年，人民 美國教育俱樂部的工作人員主要做調(diào)查研究工作，并編輯和出版了少量的教材和教育書籍，包括：工農(nóng)兵大學(xué)生文化補(bǔ)充教材、農(nóng)村應(yīng)用科技圖書、簡單的醫(yī)療衛(wèi)生知識(shí)等，具有明顯的時(shí)代特征。1974年，人民印刷廠教育部直屬的美國教育出版社被置于人民出版社的直接領(lǐng)導(dǎo)之下美國教育協(xié)會(huì)印刷教科書、生產(chǎn)紙張類型的專業(yè)印刷廠。這家工廠創(chuàng)建于1955年，其隸屬關(guān)系幾經(jīng)變遷。

1977年9月，教育部開始組織“文化大革命”第一套全國普通中學(xué)3356冊小學(xué)教材的編寫。人與自然美國教育學(xué)會(huì)使用了中央政府從蘇聯(lián)撥出的10萬美元專項(xiàng)基金、美國、英國、聯(lián)邦德國、法國、日本等國在編寫教材時(shí)，購買大學(xué)中小學(xué)教材作為參考。

1978年，全日制十年制中小學(xué)所有科目共有15個(gè)教學(xué)大綱、初中、高中各科第一冊教材22本，對應(yīng)教學(xué)參考書16本，同時(shí)向全國供應(yīng)，結(jié)束了十幾年來教材內(nèi)容參差不齊的局面、教材使用混亂，規(guī)范了中小學(xué)教材出版，為逐步恢復(fù)正常的教學(xué)秩序，提高教育質(zhì)量發(fā)揮了重要作用。1980年，全套教材基本完成。同年，根據(jù)第二版的一些學(xué)科的教學(xué)大綱，人民 美國教育學(xué)會(huì)修訂了相應(yīng)的教科書，并于1982年秋季開始在全國范圍內(nèi)使用。這是“文化大革命”繼第一套全國普通中小學(xué) 教材之后，也是人民出版社出版的第五套全國普通中小學(xué)教材美國教育出版社。

1979年1月,人民 s教育出版社編輯出版第一批《外國教育叢書》。到1985年，該系列共出版了37本書。九月，人民 s教育出版社建了近萬平方米的辦公樓和圖書館大樓。12月，人民 美國教育出版社與日本帝國理工學(xué)院簽訂協(xié)議，由帝國理工學(xué)院翻譯《中國地理》人民 的教育版翻譯成日文，并包括在內(nèi)“全譯世界地理系列教材”，日本出版。

1980年編輯出版業(yè)余小學(xué)和業(yè)余中學(xué)文化教材。后來編輯出版了職工業(yè)余中學(xué)、農(nóng)民業(yè)余小學(xué)等教材。初版《人口教育》中學(xué)教材。

人教版高中思想政治教材(20世紀(jì)90年代)

1981年1月，《課程·教材·教法》正式成立。先是不定期的叢刊，后于1984年1月改為雙月刊，1986年1月改為月刊。二月，人民 美國教育出版社成立了發(fā)行服務(wù)部。后來改為讀者服務(wù)部。三月，人民 s教育出版社編輯出版了第一批中等師范學(xué)校三科教材，以四年為主，共9科35冊。這套教材都是1984年出版的。

1981年5月，人民 s教育出版社作為聯(lián)合國人口基金與教育部合作項(xiàng)目成員，成立了人口教育教材中心，編輯出版了第一套全日制中學(xué)實(shí)驗(yàn)教材《人口教育》。從那時(shí)起，教師和培訓(xùn)材料已經(jīng)編輯出版、高中教材和高中人口教育教學(xué)參考書。九月，人民 美國教育出版社與日本帝國理工學(xué)院在北京簽約，由帝國理工學(xué)院編輯出版《中國歷史》人物 s教育出版社（共4冊）翻譯成日文收錄在醫(yī)院“全譯世界史系列教材”，日本出版。人與自然s教育出版社編輯出版第一批中學(xué)生《俄語科普讀物》。后來《俄語簡易讀物》陸續(xù)發(fā)表、03010等。

1982年7月28日，人民 美國教育出版社和英國朗文出版社（LONGMAN）出版公司簽訂了合作出版《中學(xué)生俄語課外讀物》的協(xié)議，英方提供了稿件，由我公司編輯并在國內(nèi)出版。出版時(shí)書名改為《生存英語》，并配有錄音磁帶。秋天，人們 s教育出版社重寫、修訂的五年制小學(xué)和初中、高中低年級課本、六年制重點(diǎn)中學(xué)教材陸續(xù)出版。

人教版高中化學(xué)教材(1990-1995年出版)

1983年，文化部出版局發(fā)文，正式批準(zhǔn)人民 s教育出版社作為音像出版單位（ 年后，由于人民 s教育電子音像出版社，音像出版業(yè)務(wù)交給了電子音樂學(xué)會(huì)）五月，前人民 美國教育出版社被分為人民出版社和大眾出版社美國教育出版社和高等教育出版社。6月，課程教材研究所成立，鄧小平同志題寫了名稱。

1984年，六年制小學(xué)教材編寫出版。這是由人 s教育出版社、第六套通用教材出版。第一批編輯出版幼兒園（公立和民辦）教師用美術(shù)、音樂、語言、計(jì)算教材。在中小學(xué)語文、地理，小學(xué)自然，中學(xué)生物、物理、加強(qiáng)化學(xué)等學(xué)科教材中的土地管理、環(huán)境保護(hù)內(nèi)容。在外語編輯室成立日語小組。

在1985年，人民 s教育出版社編輯出版了首批6本小學(xué)美術(shù)教材。人與自然■教育出版社成立宣傳發(fā)行部。從那以后，人們 s教育出版社由生產(chǎn)型轉(zhuǎn)為生產(chǎn)經(jīng)營型。

1986年，職業(yè)高中文化課教材開始出版。人民大學(xué)與北京師范大學(xué)合作美國教育出版社編輯出版了首批五本中學(xué)政治課實(shí)驗(yàn)教材，供全國選用。12月，人民 美國教育出版社與新加坡聯(lián)邦出版社簽約s教育版《生活英語》被后者改編后在國外出版。

人家教高中物理課本(20世紀(jì)90年代)

成立了全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)和各科評審委員會(huì)。人與自然s教育出版社有17 人就業(yè)審批、審查委員。

1987年，成立了編輯委員會(huì)。建立上海分銷分公司。

在1990年，人民 美國教育出版社進(jìn)行了重組：增加了對外合作部，閱覽室改成了成人、職業(yè)、特教編輯室和出版部材料組改為印刷材料管理處，恢復(fù)政治編輯室原總編室音樂組改為音樂編輯室。

1994年，人民 s教育出版社注冊為企業(yè)法人，領(lǐng)取了營業(yè)執(zhí)照。

1995年，人民圖書館s教育出版社購買、分編、借閱等工作環(huán)節(jié)全部由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理，結(jié)束了傳統(tǒng)的手工操作模式。

1999年，人民 s教育電子音像出版社成立，負(fù)責(zé)音像出版工作。

2018年5月5日，騰訊與人民 美國教育出版社在北京正式簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。未來，雙方將專注于新技術(shù)、深入研究和推廣新產(chǎn)品及其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，包括AR教材、人人通、個(gè)性化學(xué)習(xí)平臺(tái)、云服務(wù)、智慧校園等，共同推進(jìn)信息技術(shù)教育教學(xué)的整合與創(chuàng)新。同時(shí)，將加強(qiáng)在教育公益領(lǐng)域的合作。

為了促進(jìn)教育和出版事業(yè)的發(fā)展，豐富出版資源，人民出版社出版了美國教育出版社先后承辦了聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會(huì)s基金兒童基金會(huì)、聯(lián)合國人口基金、聯(lián)合國開發(fā)計(jì)劃署和世界銀行等國際組織的一些項(xiàng)目。

人與自然s教育出版社已成為全國中小學(xué)教材和教育用書的建設(shè)基地，形成了獨(dú)特的品牌優(yōu)勢、科研優(yōu)勢、人才優(yōu)勢、資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢；并形成了以研究、編寫、編輯、出版和發(fā)行各級中小學(xué)教科書和其他教材、教育類圖書是核心業(yè)務(wù)，紙媒類圖書是核心業(yè)務(wù)、電子音像及多媒體產(chǎn)品的出版印刷版權(quán)貿(mào)易圖書及相關(guān)產(chǎn)品的物流服務(wù)數(shù)字出版及服務(wù)等為進(jìn)一步做強(qiáng)做大輔業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

社訓(xùn)：

敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新

發(fā)展戰(zhàn)略：

要研究的課題、編寫、以出版發(fā)行中小學(xué)教材為主體。

兩翼，加強(qiáng)其他各級教材、教育圖書、教學(xué)資源、報(bào)刊、發(fā)展電子音像和在線出版物等；大力發(fā)展與教育出版相關(guān)的版權(quán)貿(mào)易、出版物進(jìn)出口、現(xiàn)代物流、生產(chǎn)印刷和培訓(xùn)服務(wù)。

三個(gè)一流，打造一流團(tuán)隊(duì)，編寫一流教材，打造一流企業(yè)。

四個(gè)確保，就是確保把社會(huì)效益放在首位，確保經(jīng)濟(jì)效益與國民經(jīng)濟(jì)同步增長，確保全社會(huì)綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，確保職工福利與經(jīng)濟(jì)效益同步增長。

五個(gè)堅(jiān)持，堅(jiān)持黨的原則始終服務(wù)于大局；堅(jiān)持先進(jìn)文化繁榮教育出版；堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展構(gòu)建和諧組織；與時(shí)俱進(jìn)，勇于改革創(chuàng)新；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)做強(qiáng)做大。

使命：

向新世紀(jì)獻(xiàn)上一批教材，為新世紀(jì)鋪路。

該機(jī)構(gòu)的教育科研工作主要包括課程教材的理論研究和開發(fā)，主要研究項(xiàng)目包括：基礎(chǔ)課程與教學(xué)理論研究，義務(wù)教育與普通高中課程研究，學(xué)校課程開發(fā)與教材編寫的前期研究，課程開發(fā)與教材編寫的模式與方法研究，課程教材實(shí)驗(yàn)、評價(jià)與推廣研究，國內(nèi)外中小學(xué)課程教材比較研究，國內(nèi)外課程教材信息收集、整理等。

課程與教材研究所先后參與或承擔(dān)了國家教育科學(xué)規(guī)劃“七五”八五”九五”和“十五”期間項(xiàng)目的研究工作。

該機(jī)構(gòu)關(guān)注中國著名大學(xué)的教育學(xué)院（教育科學(xué)學(xué)院）各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）教育研究和教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、與國家課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)保持密切聯(lián)系。中國教育學(xué)會(huì)教育學(xué)分會(huì)課程委員會(huì)（簡稱國家課程專業(yè)委員會(huì)）秘書處設(shè)在該社。學(xué)會(huì)與全國各地的課程學(xué)者和課程實(shí)踐者保持著密切聯(lián)系。

書本教材

出版范圍：全國普通中小學(xué)教材、大學(xué)科學(xué)教材基礎(chǔ)工程教材和特殊教育教材的編輯、出版。外國教科書的翻譯。教育專業(yè)的教材和參考書，教學(xué)大綱等。是國家中小學(xué)教材和大學(xué)、中專理工科基礎(chǔ)教育用書。

解放初期的語文教科書(19501955）

1950年，解放區(qū)中學(xué)語文教材選編。1951年，它由人民出版社修訂出版s教育出版社。

文學(xué)、漢語課本（1956~1957）這是新中國中學(xué)語文教材的第一次改革。1954年編寫，1955年試行，1956年全國推廣，1958年停止。重寫的中國教科書(1958~1960）1958年,人民 美國教育學(xué)會(huì)開始重新編寫包括6種初中語文在內(nèi)的綜合語文教材、高中6冊。這套教材取材廣泛，包括記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文和文學(xué)作品。

語文課本是1959年修訂的。1960年語文教材修訂大幅度修改，繼續(xù)增加課文數(shù)量，增加課文難度；課文按記敘、說明、按順序安排討論，全神貫注、略講兩種；語法知識(shí)散見于各冊習(xí)題中。

新編十年制中學(xué)語文教材（試用本）以及十二年制學(xué)校的中學(xué)語文新教材（1961~1965）十年中學(xué)語文教材（試用本）1961年開始，1964年完成，初中6冊，高中4冊。1962年開始編，到1964年編完了初中一至四冊，但都沒編完。

文革后重寫的中國教科書(1978~1988）

十年中學(xué)語文教材（試用本）始于1977年，完成于1979年，初中6冊，高中4冊。

十年中學(xué)語文教材（試用本）1981年修訂，改為正式版，同時(shí)新編第五冊高中語文教材、六冊，共12冊，針對全日制六年制中學(xué)。人與自然美國教育學(xué)會(huì)于1987年開始修訂全日制六年制中學(xué)的語文教科書，并于1988年完成。

自1982年以來，人民 美國教育學(xué)會(huì)為重點(diǎn)中學(xué)編寫了一套中學(xué)語文實(shí)驗(yàn)教材。1982年至1985年，初中教材編為試用教材；從1986年到1989年，它被修訂為試用版。高中教材是1985年到1988年編的，之后又修訂了兩次。

從1989年開始，寫作“六三”制、五四”做一套初中語文教材。根據(jù)1996年頒布的普通高中新課程方案和隨后頒布的《全日制普通高級中學(xué)語文教學(xué)大綱（供試驗(yàn)用）》精神，人 美國教育學(xué)會(huì)編寫了與義務(wù)教育教材相銜接的高中語文教材。根據(jù)國家教委的部署，這套新教材從1997年秋季開始在江西使用、山西和天津進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

1999年底，教育部決定從2000年秋季開始，我國選用修訂后的九年義務(wù)教育初中語文教材，高中選用山西、江西、修訂后的人與自然s教育版《全日制普通高級中學(xué)教科書（試驗(yàn)修訂本）語文》天津三省市考后

2012年，新教材將被修訂，使用該教材的地區(qū)將由人 美國教育出版社將在2012年第一學(xué)期使用新教材。2016年第一學(xué)期后，中文、歷史、道德與法治（原思想品德、品德與生活/社會(huì)）也使用了新版教材。

2017年9月1日起教育部編制的語種、歷史、道德與法治新教材開始在全國范圍內(nèi)使用。

電子音像

人與自然s教育電子音像出版社

人與自然美國教育電子音像出版社是一家由人獨(dú)資創(chuàng)辦的出版企業(yè)為加快電子音像教材建設(shè)，充分滿足基礎(chǔ)教育對電子音像教材的需求，促進(jìn)全國電子音像出版事業(yè)的發(fā)展，經(jīng)新聞出版署批準(zhǔn)，由美國教育出版社出版。

人民出版社出版的一些音像制品 s教育電子音像出版社

人民的建立與發(fā)展美國教育電子音像出版社是人們采取的一項(xiàng)重要措施這是中國教育出版社迎接新技術(shù)挑戰(zhàn)的重要舉措，也是全面貫徹黨的十五大精神的重要舉措美國的教育政策，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和多樣化的教材、立體化、現(xiàn)代化的重大決策。人與自然s教育電子音像出版社主要從事學(xué)前教育、初等教育、中等教育、成人教育中電子出版物和音像制品的編輯、制作、出版發(fā)行業(yè)務(wù)。

教材中心

人與自然美國教育教材中心是由人力和物力投資的s教育出版社、獨(dú)立經(jīng)營的社會(huì)企業(yè)。

作為人民 美國教育出版社教材中心承辦人與自然紙質(zhì)教學(xué)資源美國教育出版社、幼兒園教材、師范教材、辭書、教育理論圖書、大眾圖書的全國發(fā)行和各類紙質(zhì)圖書產(chǎn)品的出版印刷、材料供應(yīng)儲(chǔ)存和運(yùn)輸。一般來說，教材中心是人的生產(chǎn)中心和管理中心它是編輯部的保障和服務(wù)中心。有了明確的定位，工作才有方向。目前，人民群眾正在做的主要工作是s教育教材中心就是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、系統(tǒng)建設(shè)和三年發(fā)展規(guī)劃的制定。

發(fā)布的主要類型有：

教材類：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材、九年義務(wù)教育教科書、全日制普通高級中學(xué)教科書、全日制普通高級中學(xué)教科書（英文版）幼兒園教材、特殊教育教材、幼兒教師教材學(xué)校、中等師范學(xué)校教科書、師范院校教材、中等職業(yè)和技術(shù)學(xué)校教科書、成人教育教材、中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材、生本教材、少數(shù)民族教材、對外漢語教材、各級雙語教材和各類實(shí)驗(yàn)教材。

開發(fā)中心

人民出版社出版的部分中小學(xué)教材s教育出版社

課程教材研究開發(fā)中心是課程教材研究所的下屬機(jī)構(gòu)，主要從事課程教材理論 的研究、開發(fā)課程教材的專門機(jī)構(gòu)。課程研發(fā)中心先后承擔(dān)了國家教育科學(xué)規(guī)劃“八五”九五”和“十五”項(xiàng)目研究期間和教育部重點(diǎn)項(xiàng)目的研究工作。

人與自然美國教育出版社承擔(dān)國家教育科學(xué)“十五”教育部規(guī)劃重點(diǎn)課題“中小學(xué)校本課程資源開發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)”研究，承擔(dān)國民教育科學(xué)“十五”規(guī)劃國家重點(diǎn)工程“基礎(chǔ)教育新課程教材開發(fā)的研究與實(shí)驗(yàn)”一般研究組和子課題的學(xué)術(shù)組織與管理“基礎(chǔ)教育新課程教材開發(fā)的基礎(chǔ)理論研究”。