高考是國(guó)家重大考試之一，在試卷上印著“絕密”二字，這或許是考生一輩子唯一接觸“絕密”的機(jī)會(huì)，在高考正在進(jìn)行之際，跟高考相關(guān)的話題也會(huì)迅速登上熱搜走紅。如今語(yǔ)文的考試已經(jīng)結(jié)束，網(wǎng)友們已經(jīng)進(jìn)入了熱烈討論的狀態(tài)。

高考語(yǔ)文科目作為考試的第一個(gè)科目，能給學(xué)生們?cè)黾有判模Z(yǔ)文考試很多題目是開放性的答案，學(xué)生們根據(jù)自己長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)以來(lái)積累的經(jīng)驗(yàn)作答，所以不會(huì)給考生一種難以下筆的感覺(jué)，安排在第一個(gè)科目考試，有助于接下來(lái)考試的發(fā)揮。

語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，作文題目很快登上了熱搜，于是很多2022屆的考生們來(lái)打卡，對(duì)今年的題目很是“不滿意”，因?yàn)樗麄兡菍每荚嚨淖魑念}目太難了，一個(gè)“本手俗手妙手”就已經(jīng)給考生們想破了頭。

將《紅樓夢(mèng)》的片段融入到了作文題目里，讓那些沒(méi)看過(guò)紅樓的學(xué)生非常為難，沒(méi)想到一個(gè)作文居然都拔不開筆帽？去年的數(shù)學(xué)題目也難出了天際，畢竟為了篩選人才要?jiǎng)?chuàng)新試題，后來(lái)學(xué)生們也就接受了，當(dāng)22屆考生看到23屆的作文題后徹底繃不住了，難到創(chuàng)新只創(chuàng)22屆？你倒是繼續(xù)創(chuàng)啊！

確實(shí)今年的考試題目看起來(lái)比較簡(jiǎn)單，“科技和時(shí)間”，“損人不利己”，“故事的力量”，“放松沉淀成長(zhǎng)”，“續(xù)航”，“亮相”，“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”，“好奇心和探索”，這些都是很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，理解起來(lái)毫不費(fèi)力，但是筆者認(rèn)為這并不意味著題目簡(jiǎn)單。

字字都認(rèn)識(shí)，但是結(jié)合起來(lái)想要理解背后的意思就不簡(jiǎn)單了，這些題目都是給一些很簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)和句子，讓學(xué)生們無(wú)限延伸，這種精簡(jiǎn)到極簡(jiǎn)的題目才更容易叫人抓不到頭緒，如果考試之前 能押對(duì)題目就好了。

比亞迪公關(guān)經(jīng)理因?yàn)橐痪湓挾荷狭烁呖甲魑模瑥亩馔庾呒t，“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明，阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)”，正好押中了全國(guó)乙卷的作文題目，這題目來(lái)自于重要人物的講話，這背后的這里十分深遠(yuǎn)。

巧合的是，雷軍也是因?yàn)樵谝淮伟l(fā)言中提到了“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，正好也押中了全國(guó)乙卷的作文題，該版本試卷使用的省份有河南、江西、陜西、山西、黑龍江、甘肅、吉林、內(nèi)蒙古、寧夏、新疆、青海，可以說(shuō)覆蓋范圍比較廣了。

任嘉倫閉關(guān)修煉卻意外押中高考題

任嘉倫是大家很熟悉的“老愛(ài)豆”，出道多年給大家創(chuàng)造了很多經(jīng)典的作品，每當(dāng)創(chuàng)作出一個(gè)作品之后，都要給自己留出緩沖的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間用來(lái)沉淀和成長(zhǎng)，于是他在閉關(guān)之前跟粉絲們說(shuō)“接下來(lái)要沉淀一段時(shí)間了”。

沒(méi)想到這個(gè)“沉淀”卻和新課標(biāo)II卷的是作文題目重合了，這個(gè)作文題目是希望青少年能有充分的時(shí)間和自己的空間去沉淀、放松、成長(zhǎng)，這個(gè)沉淀跟任嘉倫的沉淀也是一個(gè)含義，他 的粉絲如果真的認(rèn)真的往里面鉆研，那真是有福了。

或許有的人會(huì)覺(jué)得這個(gè)熱搜來(lái)的有點(diǎn)牽強(qiáng)和意外，但是確實(shí)起到了一個(gè)正面的效果，我們也看見(jiàn)了明星帶給學(xué)生們積極正面的作用。

想要提升作文水平，要先“增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)”

無(wú)論是去年的高難度作文題，還是今年看起來(lái)簡(jiǎn)單的作文題目，其實(shí)想要寫出好文章都不簡(jiǎn)單，作文也是語(yǔ)文科目拉開成績(jī)的利器。從近兩年的來(lái)作文出題方式來(lái)看，主要考察的是學(xué)生的閱讀量和對(duì)于時(shí)政熱點(diǎn)的了解程度。

這也是引導(dǎo)學(xué)生們不能死學(xué)習(xí)的一種方式，就像很多家長(zhǎng)過(guò)于重視成績(jī)，跟學(xué)生說(shuō)：“你就學(xué)習(xí)就行， 其他的什么事情都不需要你操心。”看起來(lái)是為了學(xué)生好，實(shí)際上這個(gè)方法是錯(cuò)誤的教育方法。

家長(zhǎng)們不能一味的要求學(xué)生只能學(xué)習(xí)，徹底斷絕網(wǎng)絡(luò)和課外書，因?yàn)檫@反而是不利于成績(jī)提升的做法，因?yàn)檎Z(yǔ)文和文科類的科目，想要提升成績(jī)，就要先增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。?